高职电子商务专业“师傅型”协同创新教学团队构建研究

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我国经济社会不断发展,对实用型、技术型及复合型人才的需求在持续加大.因此,高等职业教育的地位不断上升.为了培养更符合社会需求的专业化人才,高职院校必须扩大教育规模,优化师资团队,提升职业教育的水平与质量.本文以电子商务专业为研究对象,探析该专业在教学改革过程中构建“师傅型”协同创新教学团队的方法与策略.
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