【摘 要】
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目的 ：探讨Seminar教学法在高职《健康评估》中的可行性及应用效果。方法 ：选取高职护理专业两个班分别作为试验组和对照组,对照组采用传统教学方法进行授课,试验组采用Seminar
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目的 ：探讨Seminar教学法在高职《健康评估》中的可行性及应用效果。方法 ：选取高职护理专业两个班分别作为试验组和对照组,对照组采用传统教学方法进行授课,试验组采用Seminar教学法。学期末,比较两组学生理论考试成绩的差异,并对试验组学生进行教学效果的问卷调查。结果：试验组考试成绩为（79.60±10.65）分,对照组为（74.67±9.81）分,差异有统计学意义（t=-2.44,P〈0.05）。试验组学生对Seminar教学法评价较高。结论：Seminar教学法在高职《健康评估
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