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创设情境是学校音乐课教学策略的重要组成部分,是提高学生学习音乐的兴趣,并培养学生音乐审美能力的重要途径和手段.课堂教学开始,激发学生主动参与的欲望,使学生进入“愤、悱”状态,从而为课堂教学的成功奠定有力的基础,为新知识的探索开个好头.
情境创设——音乐课堂的催化剂
【摘 要】
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创设情境是学校音乐课教学策略的重要组成部分,是提高学生学习音乐的兴趣,并培养学生音乐审美能力的重要途径和手段.课堂教学开始,激发学生主动参与的欲望,使学生进入“愤、
【机 构】
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临泉县陈集镇油店小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年15期
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