【摘 要】
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阅读是语文教学的一个关键内容,但是目前我国的小学语文阅读教学仍然存在着较大的问题.因此,教师在进行小学语文的阅读教学时应该关注学生的掌握情况,及时的调整教学进度,以
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阅读是语文教学的一个关键内容,但是目前我国的小学语文阅读教学仍然存在着较大的问题.因此,教师在进行小学语文的阅读教学时应该关注学生的掌握情况,及时的调整教学进度,以便更好地适应学生的能力.其次,教师应该营造和谐的教学氛围,与学生建立和谐友好的关系.最后,教师应该总结阅读教学的经验,并根据学生的情况与时俱进,及时更新教学方式.
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