论文部分内容阅读
20世纪20-30年代,美国著名心理学家桑代克基于科学的实验研究,开创了成人学习心理学研究这一新领域。桑代克关于成人学习心理研究的主要成果体现在《成人的学习》和《成人的兴趣》两部著作中。《成人的学习》对成人学习能力和性质的变迁及影响因素进行了深入研究。《成人的兴趣》则对兴趣的作用、机制、控制及青少年与成人在兴趣与态度方面的差异进行了系统研究。桑代克充分肯定成人不仅有学习的可能,而且学习的兴趣并不弱于儿童和青年。桑代克关于成人学习心理的相关研究成果对于专门化的成人教育学知识的形成奠定了重要基础,为发展成人教