【摘 要】
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目的：调查护理专业实习生时间管理倾向情况，为培养临床实习护生时间管理能力提供依据。方法：应用青少年时间管理倾向量表，对福建省某三级甲等综合医院的实习生进行调查。结果：不同
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目的：调查护理专业实习生时间管理倾向情况，为培养临床实习护生时间管理能力提供依据。方法：应用青少年时间管理倾向量表，对福建省某三级甲等综合医院的实习生进行调查。结果：不同学历层次的实习护生在时间价值感和时间管理倾向总分及不同专业满意程度的实习护生在时间监控观、时间效能感、时间管理倾向得分差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论：不同学历层次及不同专业满意度的实习护生时间管理倾向情况不同，应根据实习护生的不同特点加强对其时间管理能力的培养。
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