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所有的教育问题最终都是哲学问题,哲学可以为纷繁复杂的教育活动引领方向。站在哲学的高度对小学作文教学应然具备的游戏精神、“成人”本色和“解放兴趣”进行思考和分析,有助于进一步明确小学作文教学的特点、目标和价值,提升小学作文教学实践的品质。我们吁求小学作文教学研究能有更多哲学层面的探索和思考。
小学作文教学的哲学思考
【摘 要】
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所有的教育问题最终都是哲学问题,哲学可以为纷繁复杂的教育活动引领方向。站在哲学的高度对小学作文教学应然具备的游戏精神、“成人”本色和“解放兴趣”进行思考和分析,有
【机 构】
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阜阳师范学院文学院
【出 处】
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新余学院学报
【发表日期】
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2015年5期
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