论文部分内容阅读
王尚文在《走出“教什么”的岔路口》一文中指出，语文教学“教什么”的问题再次被提起，预示着语文学科自身的再次觉醒。要解决这个问题，首先必须弄清处于它上位的也是更根本的问题，这就是“为什么教”。
走出“教什么”的岔路口
【摘 要】
：
王尚文在《走出“教什么”的岔路口》一文中指出，语文教学“教什么”的问题再次被提起，预示着语文学科自身的再次觉醒。要解决这个问题，首先必须弄清处于它上位的也是更根本的问
【出 处】
：
语文建设
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
跨文化创作是写作及翻译的集合。无论是写作还是翻译都离不开语言、文化和文学,三者虽然独立存在,却具有密切的关系。如何在跨文化创作中使学生了解语言文化和文学,又如何在
摘要：体育报告文学是用文学的语言和多种艺术手法迅速及时地“报告”体育战线上所涌现出来的那些具有典型意义的真人、其事的一种文学样式。八十年代，由于中国在国际体育比赛中接连兵败，以此为题材形成了大量的报告文学。这一时期的体育报告文学呈现出讴歌时代精神、充分运用文学手法及不失体育专业性的特点。 关键词：体育报告文学 八十年代 含义 背景 特点 代表作 一、体育报告文学的含义 “报告文学”这个名词是
用Paris公式预测以时间为函数的疲劳裂纹扩展,要考虑很多不确定因素,问题十分复杂.本文引用了考虑裂纹尺寸变异性的裂纹扩展随机模型,估算了潜艇的耐压壳体在不同循环次数下
摘要：语文是源于感情的学科，情景教学及情绪诱发则凭借其对学生思维的独特引导性、发展性而在语文教学中有着特殊的地位。本文主要介绍了在情景教学中应当如何正确诱发学生的情绪以及如何充分利用情绪诱发来更高效、更准确地达到教学目的，为语文教学改革创新提出一条新路。 关键词：情绪调动 主动参与性 情景教学 语文新课程改革 一、通过情绪引导充分发挥情景教学的优势 情景教学主要是通过某种富有感情色彩的活动而
摘 要 目的：观察葛根素注射液(PI)联合低分子肝素(LMWH)治疗不稳定型心绞痛的临床疗效及安全性。方法：将120例不稳定型心绞痛患者随机分为3组，均给予常规治疗。PI组加用葛根素400mg，静滴，1次/日，疗程14天；LMWH组加用低分子肝素5000U皮下注射，1次/12小时，共用7天；PI+LMWH组，同时加用PI、LMWH，疗程同上。14天后分别观察治疗效果及其安全性。结果：PI+LMWH
目的：评估南星全蝎胶囊配合苯巴比妥治疗癫痫疗效、安全性及保留率。方法：对388例癫痫患者服用南星全蝎胶囊配合苯巴比妥，在治疗24个月后评价疗效、安全性及保留率。结果：388例癫
多年来,高考作文的著作权保护一直是学界关注的问题,有许多教育界人士和法学学者也纷纷提出了不同的观点和建议。那么,究竟高考作文的著作权应归属于谁?如何认定高考作文的著
摘要：跨文化交际中时常会发生语用失误，这种情况表现在外国留学生身上的各个方面，主要是因为文化背景的差异导致了留学生在交际中无形地违背了交际原则，即留学生在跨文化交际中没有充分考虑到说话双方的社会距离、权利关系，或者是违反了交际原则，使双方的言语行为遭遇阻碍。本文通过对跨文化交际中语用失误原因的逐一分析，具体概括出语用失误的表现，最后指出在对外汉语教学中防范语用失误的策略。 关键字：交际语境 对外
目的：探讨彩色多普勒超声诊断乳腺脂肪瘤的诊断价值。方法：对18例乳腺脂肪瘤患者采用彩色多普勒超声行二维图像、回声、形态、彩色血流等超声图像进行了分析。结果：本组腺脂肪瘤