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“评学”工作是高校教学质量评价中的一个重要环节,本文以“学习性投入调查”作为教学评价中 “评学”的一 项工具,通过“学习性投入调查”的开展不仅可以了解在校生学习的状态、学习的能动性及 各方面能力获得的情况,同时也能够了解学校是否为学生的学习与发展提供了有效的支持.进而为教 育教学改革提供依据.