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笔者参加了本硕局部解剖学实验课教学的教改工作,在具体的教学实践中进行了有益的探索,体会到科学合理高效的安排是上好实验课的前提,学生的课前预习与教师的精心准备是一堂课成功的关键.在教学组织实施过程中教师可以最大限度地利用标本进行启发式教学,同时做好学生解剖操作的教练与陪练,并要在下课时做好耐心细致的总结收尾工作.