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何家乐被大家誉为“神童”，小学连续三次跳级，谁家摊上这样一个有出息的孩子，肯定要步步抢先，争取提前升高中，尽早考大学。可是母亲张凤梅却做出了一个出人意料的决定，让孩子尽享校园的乐趣，按部就班读完中学。
下岗之家出了个三级跳的“神童”
何占江与妻子张凤梅都是铁路职工。1994年1月2日，随着儿子何家乐的降生，日子过得更紧巴了，但是一家三口苦中作乐，生活倒也安稳自在。
张凤梅十分喜欢读书，因为买不起书，家中的藏书要么是别人送的，要么是从旧书摊上淘的。都说三岁看老，何家乐很小的时候就对书籍产生了浓厚的兴趣，张凤梅发现，当自己抱着家乐看书的时候，往往也是他最安静的时候。等到稍微能认字了，张凤梅指着识字卡上的生字，只要教上几遍家乐就能记住。
除了喜爱文字，小家乐对于数学运算也是痴迷不已，四岁的时候已经能够熟练进行百位数以上的乘法运算了。
小家乐上学后，很快就表现出了超乎常人的学习能力。因为老师教授的课程他都已经掌握了，所以上课听讲就显得心不在焉，偶尔溜号还没什么，不遵守课堂纪律可就影响别人了。老师向家长反映情况后，引起了张凤梅的警觉，好的基础是从小打下的，小学知识容易掌握，到了初中高中还是这样一种学习态度，那可就悬了。
张凤梅和儿子进行了一次长谈，她耐心地询问孩子不爱听讲的原因，小家乐的回答倒也干脆：“老师讲的我都会了，我干吗还要再听一遍？”听了这话，张凤梅心里有底了，不妨让儿子尝试着跳级。但是她和家乐约法三章：“既然旧的你不愿意学，那么咱们就学习新的，但是你要答应妈妈，不许像熊瞎子掰苞米一样，学了新的就把旧的忘了。”
小家乐答应了。他从小学一年级直接跳到三年级；在四年级只读了半年又跳到了五年级；念了半学期，便再次跳到初中一年级。
家乐上小学二年级的时候，张凤梅和丈夫双双下岗了，为了维持生计，丈夫到外地工程队打零工。有人劝张凤梅：孩子已经能够脱手了，你赶紧找个工作，要么做点小买卖。可是张凤梅经过反复思量，却决定什么也不做，在家陪伴儿子学习。
张凤梅对丈夫说：“我是这么想的，你经常出去施工，一年要有大半年的时间不在家里，家庭教育本来已经有所缺失了，如果我再出去打工，孩子就没人照顾了。成绩下滑是小事，对于他心灵成长的弊端却是潜移默化的。而且以我的个人条件，一年就算再努力，也很难赚到1万元。我算了一笔帐，现在的择校费动辄两三万元，如果家乐成绩一直不好，这些年要交的补习费、培训费，以及以后找工作要花的人情费等等的费用，那可不是十万八万能下来的！如果我在家督促儿子学习，让他学一身真本领，将来顺利找到高薪工作，不是等于间接地挣下了一笔巨款么？”
拒绝跳级，慢半拍稳扎稳打
家乐进入46中念初中后，成绩出现了一定起伏，忽高忽低就像坐过山车一样，好的时候能够进入班级前3名，但是最差的一次在全年级只考了132名。凭借母亲的直觉，张凤梅觉得儿子的学习方法出现了问题。经过和老师沟通，张凤梅发现，家乐在学习上存在着一个毛病，那就是喜欢细抠那些难题怪题，但是对于那些基础性的知识掌握得不够扎实。
小家乐认为，死记硬背是枯燥无味的，纯粹是浪费时间。听了这话，张凤梅说：“你的作文经常引经据典，你靠的是什么，还不是小时候读书多？如果肚里没货，你怎么能说出有说服力的名言警句呢？再说了，那些物理化学的定律公式，如果你不背下来，做题时候不就发懵了么？”
何家乐有些改进，但是坚持不了几天，又犯老毛病了。张凤梅知道儿子接受了自己的分析，下一步只要形成习惯就好了，于是和儿子一起制定学习计划。这种计划并非宏大的目标，而是每天切实可行的小计划，比如今天要学习什么科目，什么时间学习，使用多长时间，背多少课文单词。甚至具体到几点起床，几点吃饭，几点出发去学校。一旦制定了计划，就要严格执行，不能擅自更改。
在很多学校和家长眼中，常常是有意无意地将孩子划分为好孩子、坏孩子两种类型。张凤梅从小就有意识地让孩子接触不同的人群，不以有色眼光去看人。
张凤梅发现，家乐由于学习成绩出色，很得老师和同学的喜欢，但也有些孤芳自赏，特别是和那些学习不好的同学显得格格不入，有时候还故意拿话磕打人家。这可是一个危险的信号。
那天，何家乐回家后就抱怨：“我们班的小翔可真是烦人，没事就摸我脑袋，烦死了！”
听了这话，张凤梅知道时机到了，说：“你这么大了，应该学会分清人家对你的态度了，他摸你脑袋，分明是喜欢你呀！”“怎么会呀？他是在戏耍我！”家乐有些不服气。“你先别急着下结论，你先听我把话说完。因为你跳级了好几年，他们都比你大好几岁，拿你就当小弟弟对待，人家没有恶意，都是你自己太敏感了。”何家乐一琢磨，觉得还真就是那么一回事，可是心里还是不太舒服：“他喜欢我，可是我讨厌他呀，他学习很差，我可不能向他看齐。”
张凤梅知道症结了，不动声色地说：“那可不一定，你学习成绩好，未必样样能行，他学习不好，或许别的方面出类拔萃呢？包容不下别人的人是小气的。儿子，妈妈不会干涉你和哪个同学走得更近一些，但是每个人身上都有闪光点，不信你看看，你身边那些你看不上眼的同学或许也有些长处。”
何家乐听了妈妈的话，似懂非懂地上学去了，很快，他就带回来令人惊喜的消息：“妈妈，你说得还真对，小翔画画可好了，生物课上，我们解剖兔子，小翔画的解剖图和书上的几乎一模一样，厉害！”“是呀，你将来可能成为科学家，但是人家小翔没准会成为画家，你说人家比你差么？”
看着儿子佩服的眼神，张凤梅知道儿子开窍了。随着何家乐一点点发现同学们的长处，他与同学们的关系也变得更加融洽了。
虽然儿子改变了对人的偏见，但是从这件事上，张凤梅意识到，连续的跳级让何家乐在为人处事上和同学相比有了一些隔膜，毕竟同学们比他要大上好几岁，所以阅历、看法都会有所差别。张凤梅决定稳扎稳打，让他尽享同龄孩子应有的乐趣。
直面贫穷与疾病
跳级后遗症让张凤梅意识到，除了学习成绩，何家乐还有许多不足，于是，从那时起，张凤梅开始了给儿子另外一种方式的补课。
首先就是让他正视自家的现状。如今孩子之间攀比现象很严重，张凤梅知道由于经济条件有限，无法在吃穿上为儿子提供多么优越的条件，为此，她和儿子言明：“咱们家条件差，妈妈从来不想向你隐瞒这一点，但不是因为爸妈个人能力不足或者好吃懒做造成的，而是有具体的原因。贫穷不是父母的错，相反，在咱们这样一个家庭中，当晚辈的就更要努力向上，才能改变现状。”在张凤梅的教育下，何家乐从来不和人比吃比穿。
张凤梅发现自己经常无缘无故头疼，可是因为经济原因，她一直挺着。到了2004年6月，她的病情越发严重了，往往是和人说着话忽然间就无法言语了。在丈夫的一再劝说下，张凤梅来到医院，检查结果如同晴天霹雳一般：颈静脉球瘤，而且已经窜升到脑部。
张凤梅欲哭无泪，她四处求医问药，可多家医院都给出了相同的答案：病变位置血流供应丰富，神经高度集中，如果做手术很可能止不住血或者造成神经麻痹导致瘫痪。做伽马刀效果可能会好些，但是至少要做两次以上，一次费用需要10万元。
张凤梅和丈夫反复权衡以后，决定放弃手术，“如果我动手术，可能有两个结果，但是对于孩子来说只有一个选择了，那就是被迫辍学。我不能用他的一生来换回我的余生，相反，我要用我的余生换回我儿子一生。”
周围人为张凤梅对于儿子的厚爱所感动，但是他们也同时提醒：“孩子还小，眼看就要中考了，如果让他知道，肯定影响学习，还是能瞒多久就瞒多久吧。”张凤梅知道大家都是好意，可是她曾经看过一则报道，一个母亲患有癌症后，为了让即将高考的女儿安心，一直隐瞒，高考结束后，女儿上了大学，这个母亲也溘然长逝。张凤梅非常清楚地记得那个女儿的话，“如果妈妈告诉我真实情况，我一定更加珍惜所剩不多的日子，可惜的是我再也没有弥补的机会了。”
现在，张凤梅也面临着同样的选择，而她决定对儿子如实相告。“可能有人会觉得这个节骨眼儿上告诉孩子，他肯定会出现情绪波动，进而影响学习。可是我决定尽早让他知道真相，如果刻意隐瞒的话，这段流失的亲情就再也追不回来了，很可能会对他造成终生遗憾，这也许一辈子都修补不了的。”
何家乐的成绩果然出现了反复，张凤梅虽然有些担心，但是知道这是儿子必须面对和承受的痛苦，如果儿子从此一蹶不振，那么只能证明自己的教育是失败的。她不动声色地尽量保持以往的生活节奏，何家乐看到母亲并没有那种天塌下来的绝望表现，心也慢慢平静下来，反倒比以往更懂事了。以前，张凤梅陪伴儿子一起读书的时候，家乐总是习以为常，可是得知妈妈有病后，当妈妈再坐在旁边的时候，他总是一遍遍催促妈妈早点睡觉：“妈，你不用陪我了，你早点休息吧。”
儿子的种种变化，张凤梅无一不看在眼里，儿子越是努力地作出懂事的样子给妈妈看，妈妈越是难过。不过与此同时，她对于儿子未来的担忧也在一点点减轻，无数次，她看着熟睡的儿子对自己说：“孩子，别怪妈妈，妈妈现在的狠心是为了将来我离去时的放心，这个过渡就算再残忍，你也要坚持下去。”
另类补课：提早放手
尽管何家乐已经有了超乎年龄的成熟与坚忍，但是他的学习还是不可避免地受到了影响，加之中考的时候他忽然上吐下泻，结果成绩足足比平时少了四五十分，与重点高中也因此失之交臂。
2005年年末，张凤梅去北京看病，回程列车上遇见了一位在泰来一中教书的老师，言谈中，张凤梅发现泰来一中的教学理念十分适合何家乐。她怀着姑且一试的想法找到一中的校长时，对方听介绍后十分欣赏何家乐，更为张凤梅的执着所打动，结果分文未取就接收了这个聪慧的孩子。
2006年年初，张凤梅再次来到北京求医，一位中医为她开了一个药方，张凤梅服用后效果很好，但是最便宜的一服药也要90元，而且一个月调整一次处方。此时，何家乐已经来到泰来一中就读，张凤梅随着儿子一起来到人生地不熟的地方，处处都要花钱，经过再三思虑，她决定放弃服药。此时，她脑部的肿瘤已经增生，最大的7.8厘米，最小的也有5厘米。
对于这一切，何家乐并不知情，直到那天回家吃饭，他无意中听到了父母的对话才知道内情。过了几天，他忽然向妈妈提出了一个要求，想继续跳级。张凤梅一愣，自己特地对儿子强调过打牢基础，切勿好高骛远，现在怎么又想起跳级了呢？经过再三询问，家乐总算说了实话，张凤梅知道孩子是担心自己的病情，但是对于跳级却是一百个反对。
可是不管张凤梅怎么说，都很难劝动儿子。正巧，一位亲戚送来了一些不上化肥的蔬菜：“别看我的柿子长得小，可是我这菜不上化肥，比那些催熟的傻大个好吃多了。” 张凤梅一尝，发现味道真好，她灵机一动有了主意。那天，家乐回家后，张凤梅特地给他洗好了几个柿子，让家乐仔细品尝。家乐一边吃一边说：“妈妈，这柿子真好吃，虽然个头小，味道却特别正，可比那些大棚柿子好吃多了。”
张凤梅话头一转：“是呀，如今都时兴快节奏，连种菜都要省时间，结果那些柿子黄瓜的个头越来越大，味道却是越来越次。人也是一样，不能揠苗助长，有时候该着急的时候就要加快脚步，不该毛躁就要稳扎稳打，千万不能冒进。”何家乐是个聪明的孩子，听到妈妈话里有话，一下乐了：“老妈，你想说什么就直接说好了，是不是要谈跳级的事情？”
张凤梅也乐了，“你看看这些催熟的蔬菜水果，表面上虽然娇艳可人，但是内里却青涩难咽。学习的进度也是有内在规律的。其实，所有的家长都不想让孩子走弯路，妈妈也希望你尽早独立。但是走捷径一点好处也没有，成绩暂且不说，单说你失去了多少同龄人的乐趣，就是一个最大的损失。现在你如果跳级，顶多能够争取一年的时间，但是也同时失去了打牢基础的机会。我的病情不是你操心的事情，等你有了能力，没准妈妈还会好转呢。”何家乐再也没有提过跳级的事情，全力投入到学习中去。
都说穷人的孩子早当家，张凤梅从小就教育何家乐要独立自主，不依赖他人。搬到泰来后，张凤梅的病情愈发严重，每次犯病，剧烈的呕吐倒在其次，最难受的是意识不清，无法动弹。张凤梅为何家乐的未来而扪心自问：家乐的学习、品格不成问题，但是自理自立能力还不足，如果有朝一日自己真的离开了，家乐能应付得了么？
于是，张凤梅开始加速培养儿子适应社会的能力。在泰来，他们住的是平房，劈柴、烧火、做饭这些家务活都是何家乐在做，张凤梅只辅助。每逢家乐学习累了倦了，张凤梅就让孩子洗洗衣服，擦擦地板，这种独特的放松方法不仅锻炼了孩子的动手能力，而且对于手脑协调也好处颇多。
以前，张凤梅和老师沟通得比较频繁，进入高中后，为了锻炼家乐的表达能力与沟通技巧，张凤梅将这个任务交给了家乐，家乐学习上遇到什么困难，想和老师探讨，和外人打交道，都独自解决。开始，家乐还有些放不开，时间长了，他的举止得体大方，语言表达能力也大有进步。
2008年8月，在大家的期盼中，何家乐以630分的优异成绩被西安交大录取。班主任老师张春江这样评价弟子：“何家乐非常聪明，如果这个孩子具备足够的学习条件，考上北大清华不成问题！”
对于儿子的未来，张凤梅抱有很大期望：“成绩方面我不担心，心态方面我也相信儿子阳光向上的性格，会帮助他走得更稳更快，未来让他自己闯吧！”
zhaozhen1996@sina.com
（编辑：赵真）
下岗之家出了个三级跳的“神童”
何占江与妻子张凤梅都是铁路职工。1994年1月2日，随着儿子何家乐的降生，日子过得更紧巴了，但是一家三口苦中作乐，生活倒也安稳自在。
张凤梅十分喜欢读书，因为买不起书，家中的藏书要么是别人送的，要么是从旧书摊上淘的。都说三岁看老，何家乐很小的时候就对书籍产生了浓厚的兴趣，张凤梅发现，当自己抱着家乐看书的时候，往往也是他最安静的时候。等到稍微能认字了，张凤梅指着识字卡上的生字，只要教上几遍家乐就能记住。
除了喜爱文字，小家乐对于数学运算也是痴迷不已，四岁的时候已经能够熟练进行百位数以上的乘法运算了。
小家乐上学后，很快就表现出了超乎常人的学习能力。因为老师教授的课程他都已经掌握了，所以上课听讲就显得心不在焉，偶尔溜号还没什么，不遵守课堂纪律可就影响别人了。老师向家长反映情况后，引起了张凤梅的警觉，好的基础是从小打下的，小学知识容易掌握，到了初中高中还是这样一种学习态度，那可就悬了。
张凤梅和儿子进行了一次长谈，她耐心地询问孩子不爱听讲的原因，小家乐的回答倒也干脆：“老师讲的我都会了，我干吗还要再听一遍？”听了这话，张凤梅心里有底了，不妨让儿子尝试着跳级。但是她和家乐约法三章：“既然旧的你不愿意学，那么咱们就学习新的，但是你要答应妈妈，不许像熊瞎子掰苞米一样，学了新的就把旧的忘了。”
小家乐答应了。他从小学一年级直接跳到三年级；在四年级只读了半年又跳到了五年级；念了半学期，便再次跳到初中一年级。
家乐上小学二年级的时候，张凤梅和丈夫双双下岗了，为了维持生计，丈夫到外地工程队打零工。有人劝张凤梅：孩子已经能够脱手了，你赶紧找个工作，要么做点小买卖。可是张凤梅经过反复思量，却决定什么也不做，在家陪伴儿子学习。
张凤梅对丈夫说：“我是这么想的，你经常出去施工，一年要有大半年的时间不在家里，家庭教育本来已经有所缺失了，如果我再出去打工，孩子就没人照顾了。成绩下滑是小事，对于他心灵成长的弊端却是潜移默化的。而且以我的个人条件，一年就算再努力，也很难赚到1万元。我算了一笔帐，现在的择校费动辄两三万元，如果家乐成绩一直不好，这些年要交的补习费、培训费，以及以后找工作要花的人情费等等的费用，那可不是十万八万能下来的！如果我在家督促儿子学习，让他学一身真本领，将来顺利找到高薪工作，不是等于间接地挣下了一笔巨款么？”
拒绝跳级，慢半拍稳扎稳打
家乐进入46中念初中后，成绩出现了一定起伏，忽高忽低就像坐过山车一样，好的时候能够进入班级前3名，但是最差的一次在全年级只考了132名。凭借母亲的直觉，张凤梅觉得儿子的学习方法出现了问题。经过和老师沟通，张凤梅发现，家乐在学习上存在着一个毛病，那就是喜欢细抠那些难题怪题，但是对于那些基础性的知识掌握得不够扎实。
小家乐认为，死记硬背是枯燥无味的，纯粹是浪费时间。听了这话，张凤梅说：“你的作文经常引经据典，你靠的是什么，还不是小时候读书多？如果肚里没货，你怎么能说出有说服力的名言警句呢？再说了，那些物理化学的定律公式，如果你不背下来，做题时候不就发懵了么？”
何家乐有些改进，但是坚持不了几天，又犯老毛病了。张凤梅知道儿子接受了自己的分析，下一步只要形成习惯就好了，于是和儿子一起制定学习计划。这种计划并非宏大的目标，而是每天切实可行的小计划，比如今天要学习什么科目，什么时间学习，使用多长时间，背多少课文单词。甚至具体到几点起床，几点吃饭，几点出发去学校。一旦制定了计划，就要严格执行，不能擅自更改。
在很多学校和家长眼中，常常是有意无意地将孩子划分为好孩子、坏孩子两种类型。张凤梅从小就有意识地让孩子接触不同的人群，不以有色眼光去看人。
张凤梅发现，家乐由于学习成绩出色，很得老师和同学的喜欢，但也有些孤芳自赏，特别是和那些学习不好的同学显得格格不入，有时候还故意拿话磕打人家。这可是一个危险的信号。
那天，何家乐回家后就抱怨：“我们班的小翔可真是烦人，没事就摸我脑袋，烦死了！”
听了这话，张凤梅知道时机到了，说：“你这么大了，应该学会分清人家对你的态度了，他摸你脑袋，分明是喜欢你呀！”“怎么会呀？他是在戏耍我！”家乐有些不服气。“你先别急着下结论，你先听我把话说完。因为你跳级了好几年，他们都比你大好几岁，拿你就当小弟弟对待，人家没有恶意，都是你自己太敏感了。”何家乐一琢磨，觉得还真就是那么一回事，可是心里还是不太舒服：“他喜欢我，可是我讨厌他呀，他学习很差，我可不能向他看齐。”
张凤梅知道症结了，不动声色地说：“那可不一定，你学习成绩好，未必样样能行，他学习不好，或许别的方面出类拔萃呢？包容不下别人的人是小气的。儿子，妈妈不会干涉你和哪个同学走得更近一些，但是每个人身上都有闪光点，不信你看看，你身边那些你看不上眼的同学或许也有些长处。”
何家乐听了妈妈的话，似懂非懂地上学去了，很快，他就带回来令人惊喜的消息：“妈妈，你说得还真对，小翔画画可好了，生物课上，我们解剖兔子，小翔画的解剖图和书上的几乎一模一样，厉害！”“是呀，你将来可能成为科学家，但是人家小翔没准会成为画家，你说人家比你差么？”
看着儿子佩服的眼神，张凤梅知道儿子开窍了。随着何家乐一点点发现同学们的长处，他与同学们的关系也变得更加融洽了。
虽然儿子改变了对人的偏见，但是从这件事上，张凤梅意识到，连续的跳级让何家乐在为人处事上和同学相比有了一些隔膜，毕竟同学们比他要大上好几岁，所以阅历、看法都会有所差别。张凤梅决定稳扎稳打，让他尽享同龄孩子应有的乐趣。
直面贫穷与疾病
跳级后遗症让张凤梅意识到，除了学习成绩，何家乐还有许多不足，于是，从那时起，张凤梅开始了给儿子另外一种方式的补课。
首先就是让他正视自家的现状。如今孩子之间攀比现象很严重，张凤梅知道由于经济条件有限，无法在吃穿上为儿子提供多么优越的条件，为此，她和儿子言明：“咱们家条件差，妈妈从来不想向你隐瞒这一点，但不是因为爸妈个人能力不足或者好吃懒做造成的，而是有具体的原因。贫穷不是父母的错，相反，在咱们这样一个家庭中，当晚辈的就更要努力向上，才能改变现状。”在张凤梅的教育下，何家乐从来不和人比吃比穿。
张凤梅发现自己经常无缘无故头疼，可是因为经济原因，她一直挺着。到了2004年6月，她的病情越发严重了，往往是和人说着话忽然间就无法言语了。在丈夫的一再劝说下，张凤梅来到医院，检查结果如同晴天霹雳一般：颈静脉球瘤，而且已经窜升到脑部。
张凤梅欲哭无泪，她四处求医问药，可多家医院都给出了相同的答案：病变位置血流供应丰富，神经高度集中，如果做手术很可能止不住血或者造成神经麻痹导致瘫痪。做伽马刀效果可能会好些，但是至少要做两次以上，一次费用需要10万元。
张凤梅和丈夫反复权衡以后，决定放弃手术，“如果我动手术，可能有两个结果，但是对于孩子来说只有一个选择了，那就是被迫辍学。我不能用他的一生来换回我的余生，相反，我要用我的余生换回我儿子一生。”
周围人为张凤梅对于儿子的厚爱所感动，但是他们也同时提醒：“孩子还小，眼看就要中考了，如果让他知道，肯定影响学习，还是能瞒多久就瞒多久吧。”张凤梅知道大家都是好意，可是她曾经看过一则报道，一个母亲患有癌症后，为了让即将高考的女儿安心，一直隐瞒，高考结束后，女儿上了大学，这个母亲也溘然长逝。张凤梅非常清楚地记得那个女儿的话，“如果妈妈告诉我真实情况，我一定更加珍惜所剩不多的日子，可惜的是我再也没有弥补的机会了。”
现在，张凤梅也面临着同样的选择，而她决定对儿子如实相告。“可能有人会觉得这个节骨眼儿上告诉孩子，他肯定会出现情绪波动，进而影响学习。可是我决定尽早让他知道真相，如果刻意隐瞒的话，这段流失的亲情就再也追不回来了，很可能会对他造成终生遗憾，这也许一辈子都修补不了的。”
何家乐的成绩果然出现了反复，张凤梅虽然有些担心，但是知道这是儿子必须面对和承受的痛苦，如果儿子从此一蹶不振，那么只能证明自己的教育是失败的。她不动声色地尽量保持以往的生活节奏，何家乐看到母亲并没有那种天塌下来的绝望表现，心也慢慢平静下来，反倒比以往更懂事了。以前，张凤梅陪伴儿子一起读书的时候，家乐总是习以为常，可是得知妈妈有病后，当妈妈再坐在旁边的时候，他总是一遍遍催促妈妈早点睡觉：“妈，你不用陪我了，你早点休息吧。”
儿子的种种变化，张凤梅无一不看在眼里，儿子越是努力地作出懂事的样子给妈妈看，妈妈越是难过。不过与此同时，她对于儿子未来的担忧也在一点点减轻，无数次，她看着熟睡的儿子对自己说：“孩子，别怪妈妈，妈妈现在的狠心是为了将来我离去时的放心，这个过渡就算再残忍，你也要坚持下去。”
另类补课：提早放手
尽管何家乐已经有了超乎年龄的成熟与坚忍，但是他的学习还是不可避免地受到了影响，加之中考的时候他忽然上吐下泻，结果成绩足足比平时少了四五十分，与重点高中也因此失之交臂。
2005年年末，张凤梅去北京看病，回程列车上遇见了一位在泰来一中教书的老师，言谈中，张凤梅发现泰来一中的教学理念十分适合何家乐。她怀着姑且一试的想法找到一中的校长时，对方听介绍后十分欣赏何家乐，更为张凤梅的执着所打动，结果分文未取就接收了这个聪慧的孩子。
2006年年初，张凤梅再次来到北京求医，一位中医为她开了一个药方，张凤梅服用后效果很好，但是最便宜的一服药也要90元，而且一个月调整一次处方。此时，何家乐已经来到泰来一中就读，张凤梅随着儿子一起来到人生地不熟的地方，处处都要花钱，经过再三思虑，她决定放弃服药。此时，她脑部的肿瘤已经增生，最大的7.8厘米，最小的也有5厘米。
对于这一切，何家乐并不知情，直到那天回家吃饭，他无意中听到了父母的对话才知道内情。过了几天，他忽然向妈妈提出了一个要求，想继续跳级。张凤梅一愣，自己特地对儿子强调过打牢基础，切勿好高骛远，现在怎么又想起跳级了呢？经过再三询问，家乐总算说了实话，张凤梅知道孩子是担心自己的病情，但是对于跳级却是一百个反对。
可是不管张凤梅怎么说，都很难劝动儿子。正巧，一位亲戚送来了一些不上化肥的蔬菜：“别看我的柿子长得小，可是我这菜不上化肥，比那些催熟的傻大个好吃多了。” 张凤梅一尝，发现味道真好，她灵机一动有了主意。那天，家乐回家后，张凤梅特地给他洗好了几个柿子，让家乐仔细品尝。家乐一边吃一边说：“妈妈，这柿子真好吃，虽然个头小，味道却特别正，可比那些大棚柿子好吃多了。”
张凤梅话头一转：“是呀，如今都时兴快节奏，连种菜都要省时间，结果那些柿子黄瓜的个头越来越大，味道却是越来越次。人也是一样，不能揠苗助长，有时候该着急的时候就要加快脚步，不该毛躁就要稳扎稳打，千万不能冒进。”何家乐是个聪明的孩子，听到妈妈话里有话，一下乐了：“老妈，你想说什么就直接说好了，是不是要谈跳级的事情？”
张凤梅也乐了，“你看看这些催熟的蔬菜水果，表面上虽然娇艳可人，但是内里却青涩难咽。学习的进度也是有内在规律的。其实，所有的家长都不想让孩子走弯路，妈妈也希望你尽早独立。但是走捷径一点好处也没有，成绩暂且不说，单说你失去了多少同龄人的乐趣，就是一个最大的损失。现在你如果跳级，顶多能够争取一年的时间，但是也同时失去了打牢基础的机会。我的病情不是你操心的事情，等你有了能力，没准妈妈还会好转呢。”何家乐再也没有提过跳级的事情，全力投入到学习中去。
都说穷人的孩子早当家，张凤梅从小就教育何家乐要独立自主，不依赖他人。搬到泰来后，张凤梅的病情愈发严重，每次犯病，剧烈的呕吐倒在其次，最难受的是意识不清，无法动弹。张凤梅为何家乐的未来而扪心自问：家乐的学习、品格不成问题，但是自理自立能力还不足，如果有朝一日自己真的离开了，家乐能应付得了么？
于是，张凤梅开始加速培养儿子适应社会的能力。在泰来，他们住的是平房，劈柴、烧火、做饭这些家务活都是何家乐在做，张凤梅只辅助。每逢家乐学习累了倦了，张凤梅就让孩子洗洗衣服，擦擦地板，这种独特的放松方法不仅锻炼了孩子的动手能力，而且对于手脑协调也好处颇多。
以前，张凤梅和老师沟通得比较频繁，进入高中后，为了锻炼家乐的表达能力与沟通技巧，张凤梅将这个任务交给了家乐，家乐学习上遇到什么困难，想和老师探讨，和外人打交道，都独自解决。开始，家乐还有些放不开，时间长了，他的举止得体大方，语言表达能力也大有进步。
2008年8月，在大家的期盼中，何家乐以630分的优异成绩被西安交大录取。班主任老师张春江这样评价弟子：“何家乐非常聪明，如果这个孩子具备足够的学习条件，考上北大清华不成问题！”
对于儿子的未来，张凤梅抱有很大期望：“成绩方面我不担心，心态方面我也相信儿子阳光向上的性格，会帮助他走得更稳更快，未来让他自己闯吧！”
zhaozhen1996@sina.com
（编辑：赵真）