试论小组合作学习在双语类学生英语学习中的有效性

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双语类学生是指藏族中学以藏语授课为主,汉语为第二语言的学生,并加授英语,因此可称之为“三语教学”。对于从小生活在牧农区的藏族学生而言,汉语学习就很有难度,再学习英语,可谓“雪上加霜”。针对双语类学生的现状,在高中英语课堂中实施小组合作学习,将是激发学习兴趣、提升学习积极性和主动性的有效教学手段。
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