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加入WTO后,全球化竞争要求各高校独具个性和办学特色才能维持自身存在和发展。由于加入WTO对人才素质要求和教育资源条件特别是教育网络逐渐普及,更加激化了现有课程教材水平、课程结构体系和应达到培养目标之间的矛盾。课程体系改革与教材改革要深入研究人类新知识的特点和规律及其对教育的影响,并进一步理清教材改革与课程体系改革