【摘 要】
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【摘要】随着我国教育综合改革的推行，在教学过程中要以学生为主体地位的教学理念得以确立。在初中英语教学过程中为有效展开写作教学，初中英语教师可采用教学反馈这种教学方法，根据学生的学习能力设定相应的教学内容，并针对学生的知识薄弱点进行重点教学，以此有效提高学生的写作效率。本文通过对初中英语写作教学中如何加强教学反馈进行了分析，并提出几点建议，以供参考。 【关键词】初中英语 写作教学 教学反馈 教学策
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【摘要】随着我国教育综合改革的推行，在教学过程中要以学生为主体地位的教学理念得以确立。在初中英语教学过程中为有效展开写作教学，初中英语教师可采用教学反馈这种教学方法，根据学生的学习能力设定相应的教学内容，并针对学生的知识薄弱点进行重点教学，以此有效提高学生的写作效率。本文通过对初中英语写作教学中如何加强教学反馈进行了分析，并提出几点建议，以供参考。
【关键词】初中英语
其他文献
【摘要】深入研究教材内容，从核心素养培养目标、GeoGebra的现场演示、学生分组合作研讨探究及课后阅读选做题等部分对《椭圆及其标准方程》这一课时的教学设计进行优化，设计课堂中问题解决的同时，把学生数学核心素养的培养作为重要内容。 【关键词】数学核心素养 GeoGebra 教学设计 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）31-160-02
【摘要】 初中语文教学中，结合多方位艺术化课堂评价，能了解教学工作的缺与失、关注学生对于知识的了解和掌握、心理健康情况的变化和发展，从而達到教师可以针对每位学生的学习情况以及个性特点制定教学内容，使课堂教学与分析更加具有针对性。本文中，笔者对初中语文教学中如何结合课堂艺术化教学评价这一课题进行分析，提出教学方法，希望改善初中语文的评价教学情况，为广大教学工作者提供更多的实践及理论借鉴指导。 【
【摘要】 随着我国的教育水平的不断提高，人们越来越重视对学生能力的培养，在数学的教学中，更加注重对学生思维能力的养成。数学是每位学生在每一个学习的阶段都非常重要的学科，对于数学的教学尤为重要。初一年级是学生从小学过渡到初中的起始阶段，是转换学生思维、培养学生良好的思维能力的重要时期，因此，教师在对初一学生进行数学教学时，要注意对学生的思维能力的培养。本文对初一数学教学的衔接问题从思维发展的角度进行
【摘要】校园安全是构建和谐校园的基础，自主体验式校园安全文化是把安全作为一种文化来科学的认识和研究，是校园安全工作最高体现，也是校园文化的重要组成部分，它使学校安全工作由被动灌输到主动体验，再到潜移默化。本文首先阐述了自主体验式校园安全文化的内涵，在此基础上着重探讨了自主体验式校园安全文化的构建方式。 【关键词】校园安全 自主体验式 构建方式 校园安全事关社会稳定，决定千家万户幸福和安宁，十
【摘要】随着我国新课程改革的不断推进，教育对于教学提出了新的要求，要求教师在教学过程中必须以学生为主体，注重学生的主体地位，提升学生的综合素质。学生综合素质的提升需要对学生进行德育教育，德育教育对于学生而言是至关重要的。他能够更好地培养学生的综合素质，为学生未来的学习和生活奠定良好的基础，因此现阶段要求教师必须要重视德育教育。德育也越来越成为现代教育中必不可少的一部分。初中体育教学是提高学生身体素
【摘要】现代教育要求学生全面发展，思想政治课的地位在不断提升。在实际教学的过程中，为了提升教学效率，教师应该增加教学的直观性、生动性，使各个知识点有效的联系在一起，进而帮助学生理清知识脉络，提升学习效率。为此，教师可以采用概念图教学的方式。本文以人教版高中思想政治必修2《政治生活》为例，对概念图在教学课堂中的應用进行了相关的阐述和分析。 【关键词】概念图 高中 思想政治 在高中思想政治教学的过
【摘要】 在“互联网 ”时代背景下，小学语文教师应将教学内容与先进信息技术进行紧密结合构建智慧课堂，为强化实现对小学生语文素养的全面培养奠定基础。鉴于此，本文首先对“互联网 小学语文”智慧课堂进行了简要概述，并详细探讨了借助互联网打造小学语文智慧课堂的途径，以供参考。 【关键词】 互联网 小学语文 智慧课堂 构建途径 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7
【摘要】 虽然初中开设了生物学科，但是在教学实践活动中我们发现学生普遍对生物学习提不起学习兴趣，究其原因不外乎初中生物教学内容脱离了学生生活，长篇大幅的理论教学而不注重同学生生活实际进行相联系。要改变这种教学现状，怎样提起学生对于生物的学习热情，如何在初中生物教学中将教学内容进行“生活化”，是现今我们所有生物教师所重视的课题。 【关键词】 生活化 应用 初中生物教学 【中图分类号】 G63
【摘要】农村薄弱高中教学近年来存在的困难：教学质量偏低，师资队伍参差不齐，学生的成绩难以得到显著提高，学校在管理上“无米可炊”，默许“老化、弱化”成为通病;从管理到施教，均缺乏起码的人力、精力保证。针对农村薄弱高中教学，应采取对策及实践：加强师风师德建设，统一思想认识，有效整合师资;加强对教师的扶持以及培训，完善管理制度，合理布局，及时调整。 【关键词】调研工作取得的成果;矛盾与问题的归纳;解决
【摘要】提高交际能力是语言学习的基本目标。英语作为一门语言学科，重在培养学生灵活运用语言的能力。中学时期是培养学生语言感知和语言表达能力的最佳时期，英语教师应不失时机地对其进行训练，把培养学生的听说能力放在重要的位置上，让他们敢说、能说、会说。因此，培养和提高学生的口语交际能力，是英语教学中十分重要的内容。 【关键词】学生 英语 口语交际能力 训练与提升 【中图分类号】G633.41【文