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随着网球课程的引入,学生对于高校的体育课程都拥有了较大的兴趣。但是在网球课程的发展过程中也出现了不少问题,只有结合学生的需要,更好地进行网球课程教学,学生才能得到更好的教育,从而促进学生自身的发展。只有了解了学生的学习动机,才能更好地设计网球课程。文章主要是从网球课程出现的问题,以及学生学习动机等多个方面进行研究。