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20世纪70年代以来，高等法学教育的民族化与国际化一同成为世界法学教育事业的两种发展趋势。虽然法学教育的国际化与民族化具有一定程度的相互排斥的趋势，但是它们在一定程度上可以实现，融合。文章通过分析民族化与国际化存在的冲突以及二者之间存在的共通之处，提出法学教育如何在民族化与国际化两种倾向之间进行选择。