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在小学语文课堂教学之中，提问这种教学方式不仅是一种非常重要的教学流程，同时，它在小学教学之中，也是一个十分重要的环节。也就是说，在课堂之中，适时的，多形式的通过提问方式，从而来提高学生思维模式，提高教师的教学效益。本文主要对小学语文提问这种课堂教学方式进行了初步的研究，并且探讨了如何通过提问这种方式来提高小学语文的课堂教学效益。