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思想政治教育接受活动是一个由多种因素构成的复杂的动态系统。无疑,这一活动的效果受多种因素的影响,但思想政治教育的效果能否实现,关键取决于接受主体的接受的程度。从思想政治教育接受主体的概念出发,思考主体在接受过程中出现的问题,从而提高思想政治教育的接受效果。
思想政治教育接受主体探析
【摘 要】
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思想政治教育接受活动是一个由多种因素构成的复杂的动态系统。无疑,这一活动的效果受多种因素的影响,但思想政治教育的效果能否实现,关键取决于接受主体的接受的程度。从思
【机 构】
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郑州大学
【出 处】
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职大学报
【发表日期】
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2018年6期
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