【摘 要】
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为了更好地应对经济的发展,美国生涯与技术教育经历了几次重要变革。2006年的《卡尔·帕金斯生涯与技术教育法案》正式提出了以中等、高等教育衔接为目的的学习项目(Program
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为了更好地应对经济的发展,美国生涯与技术教育经历了几次重要变革。2006年的《卡尔·帕金斯生涯与技术教育法案》正式提出了以中等、高等教育衔接为目的的学习项目(Program of Study,以下简称POS)。本文叙述了该学习项目的提出背景,并参阅了2013年3月美国生涯与技术教育国家研究中心的研究报告,对学习项目的实施概况和实施效果进行了总结概括,并得出对我国的启示。
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