【摘 要】
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写作在一定程度上可以直接检验学生的综合水平,而优秀的写作能力并不是一朝一夕就可以获得,其既需要科学方法的指导,又需要丰富素材的积累,必要时还需要具备一定的事物的感知
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写作在一定程度上可以直接检验学生的综合水平,而优秀的写作能力并不是一朝一夕就可以获得,其既需要科学方法的指导,又需要丰富素材的积累,必要时还需要具备一定的事物的感知力和观察力。对于当前小学语文作文教学来说,其重点是范文的背诵,仅仅实现了机械性的作文语言模仿,丝毫达不到学生作文能力的锻炼。鉴于该类状况,小学语文应该调整作文教学方向,将学生综合素养的培养作为核心,解决语文作文教学的问题,进而改善学生作文写作能力,最终提高语文作文成绩。
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