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随着新课程改革的发展,高中数学的教学方式要须应课改的发展有所调整,摒弃传统的填鸭式的教学方式,采用适合学生思维特点与个性特征的教学方式.具体来说,在高中数学的教学实践中,教师可以通过设置有效提问激励学生的积极思考,同时通过提问拓展学生的思维,在潜移默化中培养学生的数学思维.本文笔者将结合自身的教学实际,探讨了如何在高中课堂教学中有效提问.