【摘 要】
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近几年,MOOC的发展已经进入"后MOOC时代",这给高职教育带来了深远而有意义的影响,突出表现在近几年流行的小规模限制性在线课程,既SPOC。SPOC将优质丰富的MOOC资源与传统的课
【基金项目】
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2016年立项的江苏省现代教育技术课题“后MOOC时期基于泛雅SPOC平台的高职混合式教学模式研究与实践”(项目编号:2016-R-51052)的研究成果
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近几年,MOOC的发展已经进入"后MOOC时代",这给高职教育带来了深远而有意义的影响,突出表现在近几年流行的小规模限制性在线课程,既SPOC。SPOC将优质丰富的MOOC资源与传统的课堂教学优势深度融合,形成一种混合式教学模式。在本校中,利用超星泛雅网络学习平台进行教学,不仅为学生构建了SPOC学习环境,还为教师开展基于SPOC的混合教学提供了相关的技术支撑。该研究依托计算机网络技术基础课程,以微视频作为中心进行了教学设计和资源开发,取得了初步成效,具有一定的推广价值。
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