数学课堂渗透人文教育的实践探索

来源 :中学数学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanzedong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学新课标指出:“在数学教学中要让学生体会数学的文化价值.”应该说数学课堂中渗透人文教育是践行“让学生体会数学的文化价值”的重要途径之一·实践表明,人文教育是数学课堂的润滑 The new curriculum standard of mathematics states: “In the mathematics teaching, students should be allowed to understand the cultural value of mathematics.” It should be said that infiltration of humanities education into mathematics classrooms is one of the important ways to “let students experience the cultural value of mathematics” Practice shows that humanities education is the lubrication of mathematics classroom
其他文献
期刊
期刊
期刊
敦化,又名敖东,是东北边陲的一个小城.在其西边10公里处,散漫地堆叠着一片石群.这些石群大者如屋,小者如磐,一块块都似墨染了一样黑,又都密密地布满了小孔,如蜂巢一般.看着这
期刊
期刊
期刊
期刊
期刊
阿尔伯特·拉斯克尔是20世纪上半叶最引人注目的广告人之一。种种怪异的传说纠缠着这个孤独的富翁。他生于1880年5月,死于1952年5月,不仅以他的作品,而且以他的经历,见证了