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抽资承包-深化商业小企业改革的重要途径
【机 构】
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杨浦区商委
【出 处】
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上海商业
【发表日期】
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1999年7期
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摘要化学教学是教师和学生运用教学媒体在一定时空中的活动,在这个活动中,教师、学生在特定的化学知识认知的环境中进行信息交流、情感的互动。而情感教育作为化学课程教学的重要目标之一,在教学实践中有着重要的地位和功能。 关键词中学化学教学情感教育地位功能措施 中图分类号:G633.8文献标识码:A 1 情感教育的内涵 情感教育是完整教育过程的一个组成部分,而不是一种特殊的独立的教育形式。通
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目的 探讨人类自然抵抗相关巨噬细胞蛋白1(NRAMP1)基因多态性与接尘工人肺结核易感性的关系.方法 采用1:2病例对照设计,按年龄相差小于5岁,工种、吸烟、饮酒率、总粉尘接触量和矽肺患病同比例匹配,选择61例男性肺结核患者为病例组(矽肺50例、非矽肺11例),122例男性无肺结核者为对照组(矽肺100例、非矽肺22例).应用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性分析(PCR-RFLP)技术检测NRA
摘要自从教育部颁布了《义务教育化学课程标准》后,我们初中化学教师就迎来了新机遇和新挑战。该标准体现了新世纪我国义务教育阶段化学教学改革的新理念。 关键词初中化学教改误区盲目引导 中图分类号:G633.8文献标识码:A 新课程从整体主义的观点出发,它贯彻了自然、社会、自我有机统一的原则,并致力于人的自然性、社会性和自主性的和谐健康发展。很多化学教师的教育教学观念也因此开始转变,越来越多的教
抓住机遇,牢固树立发展的优势蕴藏子知识和科技之中,紧跟世界科技发展的潮流,紧密结合我国现代化建设的现实需要,勇于与时俱进,善于开拓创新,敢于做别人没走过的路,勤奋努力,