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背诵,是我国语文教学的传统方法之一.此法源远流长.自有语文教学(非现代意义的语文学科教学,而是指占代集经史子集为一体的大语文教育)始,它便在教学中扮演着一个十分重要的角色,以后历经数千年,其间尽管朝代更替,时代变迁,教学目的、内容几经变易,而此法却代代相传,长盛不衰.
语文教学呼唤背涌
【摘 要】
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背诵,是我国语文教学的传统方法之一.此法源远流长.自有语文教学(非现代意义的语文学科教学,而是指占代集经史子集为一体的大语文教育)始,它便在教学中扮演着一个十分重要的
【机 构】
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湖南郴州师范
【出 处】
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中学语文（上旬·教学大参考）
【发表日期】
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2011年3期
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