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民间音乐是民族文化的精髓,小学音乐教学要重视弘扬和传承民族优秀文化。本文阐述了如何引导学生在特色文化背景下自主探索实践,最终通过丰富的音乐活动,使学生发自内心地喜爱民族民间音乐并乐于传承民间音乐。
小学音乐教学渗透与传承民间音乐文化的案例研究——以安徽民歌《凤阳花鼓》教学为例
【摘 要】
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民间音乐是民族文化的精髓,小学音乐教学要重视弘扬和传承民族优秀文化。本文阐述了如何引导学生在特色文化背景下自主探索实践,最终通过丰富的音乐活动,使学生发自内心地喜
【机 构】
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江苏南京市南化实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2020年27期
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