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目前，新课程下的数学课堂教学存在许多问题，要改进数学课堂教学，提高教学质量，我认为应该做到以下几点：学生的学习应有明确的目的；采用自学存疑的方法激发学生的求知欲望；采取教师重点讲课，引导学生“自得”的教学方法；不能只重结论不重过程，只重演绎结构不重合情推理；培养学生端正的学习态度，激发学习自觉性。