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采用文献资料、访谈和个案研究等研究方法,对嘉应学院运动训练专业人才培养目标与课程体系现状进行研究.结果表明：嘉应学院运动训练专业人才培养目标与教育部规定基本一致;课程目标明确,但缺少思想道德和社会交往能力与合作能力要求;课程内容较多,课程设置比例需调整和完善;课程实施形式较单一,学生学习主动性和创造性培养有待提升;课程评价方式较为单一,评价形式和内容还有待丰富.