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数学学习的特点新论
数学学习的特点新论
来源 :河北理科教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong434
【摘 要】
:
当代建构主义认为①认识并非主体对于客观现实的简单被动的反映,而是一个主动的建构过程.②在建构的过程中主体原有的认知结构起着重要的作用,而且主体原有的认知结构也处于
【作 者】
:
马秀梅
【机 构】
:
廊坊师范学院数学系
【出 处】
:
河北理科教学研究
【发表日期】
:
2001年2期
【关键词】
:
数学学习
认知结构
数学学科
建构主义
合数
主体
特点
对数
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当代建构主义认为①认识并非主体对于客观现实的简单被动的反映,而是一个主动的建构过程.②在建构的过程中主体原有的认知结构起着重要的作用,而且主体原有的认知结构也处于不断扩展、分化、重组的发展之中.本文以此为出发点,结合数学学科特点,对数学学习的建构性做如下探讨.
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