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幼儿全面发展视域下,幼儿园开设音乐活动,幼儿教师引导幼儿用心感受音乐艺术,以此缓解幼儿身心压力,全面提升幼儿音乐素养。音乐教学中,教师深层次挖掘本土教育资源,使其与音乐活动有机结合,希望增强幼儿对家乡的热爱度。本文首先介绍本土资源在音乐活动中的作用,然后探究本土教育资源丰富音乐活动的有效路径。
挖掘本土教育资源,丰富幼儿园音乐活动
【摘 要】
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幼儿全面发展视域下,幼儿园开设音乐活动,幼儿教师引导幼儿用心感受音乐艺术,以此缓解幼儿身心压力,全面提升幼儿音乐素养。音乐教学中,教师深层次挖掘本土教育资源,使其与音
【机 构】
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龙岩市上杭县湖洋中心幼儿园
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年31期
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