基于微课的高中化学教学创新实践分析

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随着新课程改革的不断深化,微课作为一种全新的教学模式走进了教学课堂,成为了教师和学生心目中的宠儿。微课是互联网时代的产物,为教育事业提供了很大的便利。教师在用微课进行教学的过程中,能够丰富化学教学的资源,有效打破传统教学方式的壁垒,实现化学教学的动态化,让知识充分活起来、动起来。从而有效激发了学生的学习热情,不断培养学生的学习兴趣,提升了学生的化学综合能力。
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