【摘 要】
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学术适应指留学生在中国高校进行专业或语言学习时,对我国教育系统、学术训练系统的适应情况.汉语国际教育专业硕士留学生的身份较为特别,作为其他国家未来的本土汉语教师,他
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学术适应指留学生在中国高校进行专业或语言学习时,对我国教育系统、学术训练系统的适应情况.汉语国际教育专业硕士留学生的身份较为特别,作为其他国家未来的本土汉语教师,他们的汉语水平、教学能力以及对华态度显得十分重要.本文采用问卷调查与访谈相结合的形式,了解长春六所高校的汉语国际教育专业硕士留学生的学术适应情况,通过数据的分析,梳理汉语国际教育专业硕士留学生在课程学习、论文写作等过程中的学术适应问题,并针对问题提出解决方案.
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