【摘 要】
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目的评价参松养心胶囊对慢性心力衰竭患者心率变异性的影响。方法选择缺血性心肌病慢性心力衰竭患者40例,在常规抗心力衰竭治疗（利尿剂、血管紧张素转换酶抑制剂/血管紧张素受
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目的评价参松养心胶囊对慢性心力衰竭患者心率变异性的影响。方法选择缺血性心肌病慢性心力衰竭患者40例,在常规抗心力衰竭治疗（利尿剂、血管紧张素转换酶抑制剂/血管紧张素受体抑制剂、β-受体阻滞剂、醛固酮拮抗剂及洋地黄制剂）的基础上加服参松养心胶囊1.6g,3次/d,连用8周。以超声心动图和24h动态心电图分别观察治疗前、治疗后8周患者的心脏功能和心率变异性的改变情况。结果参松养心胶囊治疗8周后左室射血分数、总体标准差（SDNN）、均值标准差（SDANN指数）较治疗前均显著增加,差异有统计学意义（P〈0.05）
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随着网络教学媒体作用的日渐放大，教学资源也日渐丰富。借助互联网平台，大量的数据、资料、程序、教学软件等学习资源，形成一个高度综合集成的信息库，学生获取、传输、处理、应用信息的能力越来越强，网络化、开放式的学习方式为培养学生的自主意识、自我学习的能力提供了极好的平台。就数学学科而言，由于其知识的严谨性与一定的抽象性，往往显得枯燥乏味，不少学生因苍白无味的数字而生畏，因阅读平淡无趣的文字而头疼。因此，
在艺术创作中,无论是艺术家、评论家,还是在一般人的认识里,没有人不认同创意的重要性。但是,面对人类已经发展过数万年的文明史,尤其在刚刚过去的20世纪里,思想颠覆与艺术边
有童年就有游戏，每个孩子都有强烈的游戏需要。孩子在游戏中与同伴交往，不断体验着成功与失败，体验着自由与规则，体验着过程与结果，在满足自身游戏需要的同时，逐渐形成自我。对于幼儿来讲，游戏是一种非常有意义的活动，他们的态度是认真的。它能帮助幼儿按照自己特有的模式去发展和成长，在集体中找到自己的地位。在游戏活动中，幼儿能够自主地选择活动而不受现实世界的各种限制和约束，能够自由地组织对自身有挑战性的活动并
一沙一世界,一花一天堂.沙子的魅力对于孩子而言,应该不会亚于好玩的玩具吧!一组小分队,铲子、挖勺、耙子齐上阵,开启一段“沙趣”之旅.瞧!孩子们在沙池里尽情地嬉戏着：一会儿
目的：探讨清开灵注射液治疗慢性阻塞性肺疾病（ COPD）急性加重期伴肺炎的临床疗效及其对炎性因子的影响。方法选择2011年2月—2013年12月重庆市江津区第二人民医院呼吸科住院部和
一、案例分析 刚刚进入一个陌生群体的果果，利用她与生俱来的“游戏力”——一种自信，活力，或者说是一种游戏的情趣，吸引了众多的渴望游戏却又缺乏“游戏力”的小“粉丝”，自然地成为这一个游戏群体的中心。在游戏中果果带给了教师不一样的一面。 在角色游戏中： 每次在开始进行角色游戏的时，个别幼儿只会自己玩耍。于是教师想通过能力强的幼儿领带能力弱的幼儿进行游戏。果果活泼、热爱交朋友，与九毛坐在一组上。于
家族亲朋种关系形成的收藏圈链,在收藏中有着互为影响的传承作用。收藏家孙鼎和周叔弢就是这样的关系。孙鼎幼年时,在收藏文物书画方面即受舅舅周叔弢潜移默化的的影响,周叔
一、教学目标的导向作用 教学是一种有目的的活动。造成语文教学高耗低效的原因很多，但目标不明晰、不准确、不合理是一个重要的原因，其体表现的三个方面。 一是千课一面。翻阅教师的备课本，在教学目标上，常常会有如下三条： ①学会生字新词；②理解内容，激发学生对什么什么的感情；③拓展阅读，读写结合。其实，课文不同，生字新词不一样，也不是所有的新词都要化时间教学的。一篇课文那么长，内容那么丰富，文章的重点
在学生的基础教育过程中，小学数学占据了很相当大的一部分比重。所以对小学数学教学模式的研究和探讨就显得尤为重要。在小学数学教学中，应重点关注学生的数学分析能力培养，培养学生主动参与、勇于探索、独立思考和自主创新的思维能力。而提高学生的学习效率的直接方法就是让学生具备自主学习精神。建构理论是一种突破传统教育理念的教学新思路，强调了发挥学生的自主能力，让学生能够自主参与学习活动和独立完成学习任务。建构理
随着国家社会对于幼儿教育成长的关注度越来越大，这也成为改革中的重要标志。传统的教育评价重视结果，忽视过程，是一种典型的终结性评价，忽视了个体发展。如何在新教育理念的指导，通过评价这一有利的工具手段，实施有效的教育培养，成为幼儿教育事业发展的重要焦点。 作为一种新的评价理念，近些年来发展性评价得到了绝大多数教育工作者的关注，并得到了广泛应用。但是在农村幼儿园，由于老师各方面素养的缺陷，以及教育观念