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目前，核心素养已经成为教育领域热议的话题之 一，同时，其也成为我国深化课程改革、衡量教学质量标准的关 键所在。本文中，笔者将结合实际教学经验，以高中阶段化学 课中“物质的量”这一部分的知识教学为例，从课题引入、课题 讲述与课题提升三个部分简述在课堂教学中培养学生学科核 心素养的可行方法。
化学课堂教学中落实核心素养的举措
【摘 要】
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目前，核心素养已经成为教育领域热议的话题之 一，同时，其也成为我国深化课程改革、衡量教学质量标准的关 键所在。本文中，笔者将结合实际教学经验，以高中阶段化学 课中“物质的量
【机 构】
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山东省青岛兰底中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2020年19期
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