让学生成为学习的主人

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《生物课程标准》倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生的学习能力.陶行知曾说:“好教育应当给学生一种技能,使他可以贡献社会.换言之,好教育是养成学生技能的教育,使学生可以独立生活”.
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