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为探讨大学生自我分化与学业倦怠之间的关系,文章采用整群随机抽样方法抽取500名大学生,应用吴煜辉修订的自我分化问卷(DSI-R)和倪士光修订的大学生学业倦怠问卷(MBI-GS)进行调查。研究发现情绪反应性、自我位置、情感断绝、与他人融合及自我分化均与学业倦怠显著负相关;逐步多元回归分析表明,自我位置、情感断绝是学业倦怠的主要预测因素,能联合预测学业倦怠0.191的变异量。研究结果表明,自我分化能在一定程度上预测大学生的学业倦怠水平。