小安溪河流域污水灌区重金属的污染特征

来源 :灌溉排水学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qwerasd1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小安溪河流域沿河从下游到上游土壤重金属Pb的含量变化幅度较大,Cd含量有升高趋势,Cu、Zn、As、Hg的含量较平稳;小麦中Hg、Pb的含量有升高趋势;水稻中Cd的含量有升高趋势;莴笋和包白菜的Cd含量有升高趋势.不同污灌段土壤和农作物重金属含量差异明显.土壤重金属Cu低于背景值,Zn、Cd、As同背景值接近,Pb、Hg高于背景值;土壤重金属含量均低于国家土壤二级质量标准.全流域水稻、小麦、蔬菜重金属含量均低于国家食品卫生限量标准,农作物没受到重金属污染.但土壤重金属Cd同蔬菜具有显著正相关,因此在污灌的
其他文献
通过冬小麦生育期的水分控制试验,利用便携式野外光谱仪(ASD FieldSpec 3)测量冬小麦的光谱,根据8个水分指数公式分别计算水分指数,并同时测定冬小麦的冠层叶片含水率和土壤含水率。结果表明,整个生育期内,冠层叶片含水率及土壤含水率与各水分指数的相关性呈先增大后减小的趋势,抽穗期、灌浆期及乳熟期是冠层叶片含水率及土壤含水率的最佳监测生育期。低覆盖度情况下,植被水分指数更多反映的是土壤水分状况
2011年杭州中考科学试卷,符合课标和考试说明的范围与要求,体现过程与方法及正确的价值取向.科学规范,图文匹配,简洁明了,梯度合理,难度稳中有降,题量与阅读量比去年略少.试题结构合理
在陇东旱塬休闲期农田采用集流场收集天然降水,富集叠加于农田作物可有效提高单位面积产量和总产量,抗逆减灾.收集的雨水应按照作物灌溉制度,以园艺作物为主要供水对象,大田
2005年在黑龙江省甘南县进行了节水集成技术(振动深松技术+机械化暗式坐水种技术+苗期补灌技术+坡耕地垄向区田技术)对土壤含水量及其大豆产量影响的试验研究,在全生育期对土壤水分指标及大豆产量进行了观测,对观测数据进行了统计分析。并采用基于熵权的灰色关联法对不同的试验处理进行了综合评价。结果表明:节水集成技术可有效地提高土壤含水量,具有较好的节水作用,同时大豆产量以及水分利用效率增加显著;振动深松和
面对党的十八大,国内各媒体在会前、会中和会后依托各自优势,精心策划,努力创新,为这次盛会营造了良好的舆论氛围。与党的十五大宣传报道、十六大宣传报道、十七大宣传报道相比,十
对射阳县农田土壤含盐量、地下水含盐量进行取样检测, 应用地质统计学方法对所取得的数据进行理论分析.结果表明,该地区在微咸水灌溉条件下 ,土壤含盐量服从正态分布,其空间
译制片作为一种影视艺术“亚文化”现象,从产生到辉煌再到如今的没落,似乎有着清晰的脉络和并不复杂的原因。理论界关于译制片的研究多从本体论、创作论和价值论的角度进行,并对
近来研读美国著名教育家杜威先生的著作——《思维与教学》,颇受启发. 关于教学中的师生关系,杜威先生提出了一种新颖的观点:“教师是一个引导者,他掌着舵,学生们用力把船划向前去.”由此,联想到当下的探究教学,笔者认为在探究教学中,教师引导与学生探究正是“掌舵”与“划桨”的关系.  新课程实施以来,探究教学的理念及其教学形式被越来越多的教师所认同,并广泛应用于教学实践中,已经取得良好的效果. 然而,由于
2008年在大田条件下,采用微喷和沟灌2种灌溉方式研究了不同灌水量对烤烟香气物质含量的影响。结果表明,不同部位的类胡萝卜素类降解产物、苯丙氨酸裂解产物、糖类及非酶棕色
美国教育家杜威认为教育是与社会生产和生活融为一体的,也就是“社会即学校,生活即教育”的观点。  这种教育观点,就是用科学研究的思维方法和态度关注内在的、反思性的、富于理性的思维探究过程,而不是具体的感性的动作活动;关注如何通过活动生成观念性的而非物质性的成果,即学习者通过解决问题而形成的新理解、新思想、新观念;在学习结果上更关注概括性知识以及发现知识的方法、态度。笔者在长期的初中科学教育实践中认识