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运用文献资料法，逻辑分析法对体育教学美的定义进行阐述，描述体育教学美的3种视角，从体育教学美理念的生命高度、实现体育教学美理念的难点说明体育教学美的核心理念，提出体育教学美初级、中级、高级、终极4个体育教学美层次追求。
体育教学美理论探析
【摘 要】
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运用文献资料法，逻辑分析法对体育教学美的定义进行阐述，描述体育教学美的3种视角，从体育教学美理念的生命高度、实现体育教学美理念的难点说明体育教学美的核心理念，提出体育教
【机 构】
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南师大体科院
【出 处】
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体育文化导刊
【发表日期】
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2010年12期
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