信息技术与教育教学深度融合实践研究

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ewqvcx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在数字化信息技术高速发展的时代,信息技术与教育教学深度融合是教育改革与发展的双重需要,是信息技术与教育教学的相互促进.深化教育改革的主要目标是将信息技术与教育教学深度融合,创建新型的信息化课堂教学模式.原有课堂教学结构越来越不适应现代人才的培养目标,利用信息技术变革课堂教学结构,将信息技术科学有效深度融合到课堂教学实践中,成为当今学校教育面临的重要课题.
其他文献
中国是法治国家,初中历史教材蕴含着不少关于法治的教学内容,在历史教学中渗透法治教育对提升学生的法治观念有着重要作用.因此,在初中历史教学中进行法治渗透,是初中历史教
积极人格的研究属于积极心理学研究的一部分。积极人格倡导一种积极向上的取向,增加个体的乐观、韧性和爱等,帮助个体更好地应对挫折,激发个体更多的积极行为。积极人格虽然受遗
农村法律文化建设是新时期新型农村发展的重要组成部分,也是社会主义新农村建设的制度与文化保障,因此,农村法律文化建设需要与农村政治、经济以及社会建设相协调.本文主要研
信息时代背景中,传统教学模式愈来愈难以满足当代学习者灵活多样的学习诉求。近年来兴起的微信交流平台则很好地解决了这一矛盾。具体到俄语学习,微信交流平台这一虚拟资源空间
目前,我国对英语的翻译主要有三种方法:音译、直译与意译.但是在具体的翻译过程中,我们大多数高中生觉得十分复杂,甚至常常会弄混.针对这种情况,本篇文章依次介绍了英语翻译
本文主要探讨高等职业院校专业英语教学改革的相关内容,首先分析支持高等职业院校专业英语教学改革的观点,高职学生口语能力弱,专业英语水平低;专业英语内容枯燥,教学方法陈
数学课程是高中阶段的重点科目之一,对学生的综合发展具有关键而显著的实际意义,近年来随着国家新课程标准改革的不断深入推进,各种新型的教育指导思想也被不断应用于高中数
在高职学前教育专业领域,声乐是一项重点教学内容,在很大程度上决定着学生在今后学前教育领域的发展表现.然而,在当前学前教育专业在声乐教学活动当中,所呈现的教学效果并不
民族学校中大都是聚集着不同民族的学生,因为生活方式和风俗习惯的原因,学生之间常有矛盾,因此在民族学校中渗透学生管理教育是十分重要的,据此,本文分析民族学校的学生管理
本文通过对国际视野、品牌、文化等方面的阐述,希望能够使人们正确认识和理解什么是国际视野,希望能够引起人们对文化自觉的重视和反思,用实证的态度,实事求是的精神来认识我