【摘 要】
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<正>近十年来,作为一种形成与发展中的本科教育类型及高校分类研究的新成果,"应用型高校"逐步成为我国高等教育理论研究和办学实践中的一个重要议题。建设"高水平应用型大学"
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<正>近十年来,作为一种形成与发展中的本科教育类型及高校分类研究的新成果,"应用型高校"逐步成为我国高等教育理论研究和办学实践中的一个重要议题。建设"高水平应用型大学"业已成为我国众多地方本科院校所普遍追求的办学目标。在现阶段中国教育改革的语境下,应用型大学是区别于研究型大学以及当前高职院校的一种办学类型。应用型大学培养的学生,动手能力强于研究型,理论基础和专业能力又强于高职院校。然而"应用型大学"作为一个类型学范式下的先验性概念,如何
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