【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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我站在黄河边上。极目远眺,看到了“长河落日圆”的辽阔与壮美,看到了“白日依山尽”的安谧与祥和;看到了“黄河之水天上来”的神奇与壮观,看到了“奔流到海不复回”的执着与奔放;看到了被太阳晒黑的脸和流着汗水的脊梁,看到了黄河两岸茂盛的庄稼与碧绿的荷塘。 我站在黄河边上。深呼吸,嗅到了黄河鲤鱼的鲜美,嗅到了袅袅炊烟中包含着的小麦馒头的甜味儿,嗅到了从堤坝上飘散开来的桃李芳香。侧耳听,听到了黄河艄公的号子
在语文课堂教学中,课堂结尾是课堂教学的有机组成部分,它既是本堂课的总结和延伸,又是后续学习的基础和准备,同时还可以使学生产生“余音缭绕,不绝于耳”之感,为语文课堂增添光彩。
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我有一个大缺点——无法守住秘密。同学们都叫我“大嘴巴”。 一天,我们班新转来一个小女孩,她叫玛丽。吃午餐的时候,同学们都围在玛丽周围,叽叽喳喳地问长问短。我也很想走近玛丽。 在一次上美术课的时候,我不小心把颜料弄得满手都是,美术老师让我去洗手间把手洗干净。 我走进洗手间,看到玛丽正一个人坐在里面哭泣。“你怎么了?”我关心地问玛丽,很高兴自己有机会帮助她。 “我想我的老朋友和我以前的学校了,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
人们往往对“当下”不满足,认为这也令人不满意,那也有缺陷.譬如,工作时总是抱怨工作太忙、太累,有些烦人;而退休之后,又总是抱怨日子太清闲、太枯燥,有些无聊.
叙利亚和以色列交界处有一个巨大的旷野。旷野上都是磐石,没有多少土壤,而且风极其大,然而,这里却惊人地长着一大片香柏木。在中东,建造一个高级殿堂,香柏木必不可缺。 曠野的这片香柏木,树冠的高度都在四十米以上。它们的根系并不长,基本只有两三米,顶多三四米。旷野风大,树很高,根系又短,你一定会认为,这片香柏木在生长过程中不是被吹倒就是被吹歪吧。答案是,它们不仅棵棵笔直,而且从没有哪棵树被风吹倒过。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
故乡的地瓜藤满山遍野,不管是田边地角,还是在斜坡上,地瓜藤无处不在、无处不生长。地瓜藤蔓上结满的小小地瓜,使我们的童年充满了甜蜜和欢乐的美好回忆。 说起地瓜藤蔓,它的生命力很顽强,人们不能轻易地将它们斩死、除净。藤蔓上长有根须,将山坡牢牢地抓住,即使不慎将藤蔓拦腰斩断了,藤蔓照样能生长得很好,并在绿绿的、像猫耳朵的叶子下面结满饱满的果实。 每年六月六,是地瓜成熟的季节。满山遍野熟透了的地瓜发出