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“共情”在辅导员谈心工作中的现实意义与实现途径
“共情”在辅导员谈心工作中的现实意义与实现途径
来源 :传承 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iamformywish
【摘 要】
:
共情是心理学的一个重要理论,即日常的“感同身受”“换位思考”.高校辅导员对学生进行思想政治教育谈心工作时,要善于观察、沟通,引导学生,自觉运用好共情,将有助于建立和促
【作 者】
:
邓莹
【机 构】
:
广西大学艺术学院 广西南宁530004
【出 处】
:
传承
【发表日期】
:
2015年12期
【关键词】
:
共情
辅导员谈心
现实意义
实现途径
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共情是心理学的一个重要理论,即日常的“感同身受”“换位思考”.高校辅导员对学生进行思想政治教育谈心工作时,要善于观察、沟通,引导学生,自觉运用好共情,将有助于建立和促进良好的师生关系,把握学生的感受和内心需求,激发学生实现情感的倾诉和宣泄,帮助学生实现自我审视和自我成长.
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