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传统教育模式下，人才培养模式存在着明显的缺陷和弊端，一是强调共性，削弱个性；二是重视功利性，忽视综合素质和整体结构的优化。知识经济的时代要求和大学的本质属性，决定了人才培养模式的创新势在必行，创新人才培养模式，要着重实施以创造教育为核心的素质教育，而实施创造教育，培养创造性人才，必须从创新教育思想、创新教学内容和方法、创新制度和营造良好的育人环境等方面着力进行。