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工匠精神是由李克强总理于2016年3月5日,在政府工作报告中首次正式提出,在此之后,这一概念被不断延伸、完善与发展,并利用到社会各个领域之中,而对高职学生工匠精神的培养则正是工匠精神实际运用的体现。本文以工匠精神的科学内涵为基础,对"四位一体"培育高职学生工匠精神的体系构建进行了探讨。
浅谈“四位一体”培育高职学生工匠精神的体系构建
【摘 要】
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工匠精神是由李克强总理于2016年3月5日,在政府工作报告中首次正式提出,在此之后,这一概念被不断延伸、完善与发展,并利用到社会各个领域之中,而对高职学生工匠精神的培养则
【机 构】
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中山火炬职业技术学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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