浅谈习惯养成

来源 :中学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengrong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"语文课程标准"首倡"语文素养"新概念,将语文知识、能力、方法和习惯等融合为一个整体,这是对语文学习规律的最好总结和揭示。应该说"习惯"与"素养"最为亲缘,可见,其在语文学习中的重要位置,但恰恰我们对语文习惯及其养成问题说得不少,研究和实践不多。本专栏试图在这方面做一个破题,以期引发更多人的关注。
其他文献
随着社会的发展、科学技术的进步及“社会的数学化”,现代及未来社会要求人们具有的阅读能力已不再只是语文阅读能力,而是一种以语文阅读能力为基础,包括外语阅读能力、数学
多媒体技术已成为课堂教学中的良好辅助教学手段,它为学生勾画出一个多姿多彩的视听学习环境,是实现学生获取知识信息最优化的通道.多媒体的恰当使用,大大激发了学生的学习乐
期刊
随着我国教育改革工作的持续推进,为了进一步的适应小学学生的发展,使得学生们在接受小学数学教师教学的过程中都能获得良好的数学教育,教师作为课堂教学的设计师,应在教学的
本文认为教师只有在数学教学活动中有意识的改善传统的教学方式,激发学生学习数学的热情,才能有效的培养小学生数学阅读能力.
传统的生物教学中面临着很多问题,这些问题如若得不到解决,教师将很难达到新课标的要求,素质教育也无法再进一步.新课标背景下,如何培养学生的核心素养成了广大教师应该思考
随着国家教育信息化战略的逐步推进,作为一名小学数学教师,经历了依靠“黑板、粉笔、讲台”的传统教学环境到依托“实物展台、计算机、投影机”的多媒体教学环境,教师最大的
针灸医案学习网站(http://211.81.224.23)是构建在世界流行的开源操作系统(如Moodle)之上,利用安全、灵活、稳定的模块化动态学习环境创建的网上教学平台,为师生提供一个便于
授之以鱼不如授之以渔.在小学数学教学中,除了要帮助学生掌握基础的数学知识外,更重要的是培养学生良好的学习方法和学习习惯,这对学生今后学习和发展的基础,必须引起教师足
<正>院校教育与师承教育相结合被认为是当前最符合中医药教育自身规律的教育模式,国家《中医药事业发展"十一五"规划》把"开展院校与师承相结合的教育模式试点工作"列为重点
在教学实践中,很多教师教学过程费时低效,对教材把握不准,学生的创新精神和解决问题的实践能力没有得到提高和发展,学生学习困难以及“两极分化严重”等问题也更加突出.小学