小学美术课堂互动教学模式的探究与实践

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新课程改革为美术教学注入了新的"血液",将这些"新鲜的血液"带入到美术课堂中需要教师能够在转变传统教学观念的基础上,提供给学生新的角色和地位。互动教学是以师生互动为主,体现学生在教学课堂的主体性以促进教学有效性提高的有效途径。在小学美术课堂中通过互动教学模式对于引导学生建构美术知识、增加对美术课程的兴趣有着积极的意义。就小学美术课堂互动教学模式进行探究,为小学美术教学提供新的方法指导。
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