革命博物(纪念)馆旅游感知形象对比研究--以井冈山革命博物馆与延安革命纪念馆为例

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运用文本内容分析和IPA模型相结合的方法,研究大数据视野下游客的井冈山革命博物馆与延安革命纪念馆的红色旅游感知形象。收集携程、马蜂窝等国内知名旅游网站上有关两馆的游客评价文本,使用Rost Content Mining 6软件分析统计出井冈山革命博物馆与延安革命纪念馆旅游感知形象的高频词,绘制语义网络分析图;运用IPA分析法,构建分析模型,得出两馆游客的旅游体验要素结构和游客体验质量的评价,并进行对比分析。结果表明:两馆旅游性价比高,红色文化感知深刻;家庭出游体验和个人情感体验也都在较高水平;游客的旅游形
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摘要:古典诗词有着丰富的审美内涵,高中课堂上,应如何利用古典诗词加强对学生的审美教育,本文就这一问题做了一些探索。本文在充分论述审美教育意义、古典诗歌审美价值的基础上,从以下几方面论述古典诗词审美教育的实施方案:首先,感知诗词节奏和色彩,丰富学生审美体验。其次,体味意象与情感,强化学生审美体验。  最后,置身于诗歌意境。置身于诗歌意境对培养学生审美能力和想象力至关重要,教师要引导学生置身于诗歌意境
安全管理平台是荔枝云融合媒体云平台的重要组成部分。本文以荔枝云生产域的安全建设为例,描述了在底层IaaS平台是多云架构的情况下,云内安全管理的设计思路以及建设中遇到的难点和未来发展方向。
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备课是教学最重要的环节,是一堂课的“顶层”设计,备课的水平高低、质量好坏,很大程度上影响课堂教学效果。本人认为备课需以课程标准为依据,发挥集体智慧,掌控学情和学法,以此来提高高中历史备课水平,提高教学效率。
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这是一九七三年和同学去上海虹口公园游玩时拍摄的。中间那个是我。当时的我二十岁,复旦大学大一学生。自己现在看照片,那时的自己真是清纯,一双眼睛没有杂质地看着一九七三年的上海的天空,可以确定的一点,当年的这个青年绝对是个处子,连第一次跟女性拥抱都是大学毕业四年之后的事,岁月带走了我太多的单纯。
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