【摘 要】
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核心素养是素质教育的主要目标,以当前的教育背景来看,也可以说是最终目标。随着教育改革的良好发展,素质 教育成为了我国基础教育阶段最主要的教学理念之一,而培养学生的核心素养也成为了老师们最主要的教学目标。本文结合高中 历史教学的现状,简要分析如何基于核心素养培养理念开展历史教学,提高历史教学的综合水平。
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核心素养是素质教育的主要目标,以当前的教育背景来看,也可以说是最终目标。随着教育改革的良好发展,素质 教育成为了我国基础教育阶段最主要的教学理念之一,而培养学生的核心素养也成为了老师们最主要的教学目标。本文结合高中 历史教学的现状,简要分析如何基于核心素养培养理念开展历史教学,提高历史教学的综合水平。
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