论文部分内容阅读
CBI是一种较为先进的外语教学模式,主张学习学科知识与语言学习相结合。在国外二语教学中效果显著,因而也受到国内二语教学界许多学者的关注。但这一教学模式在英语专业高级英语课程的理论和实证研究仍不多见。因此,文章研究将CBI的模式运用于英语专业的高级英语课程教学中,探究CBI模式下高级英语课程教学对学习动机和学习水平的影响。