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每一种类型、层次的大学，都有它各自的“生态住”，越位、缺位、错位都不利于整个高等教育系统和高等学校个体的健康发展。新建地方本科院校能否实现健康、协调和可持续发展，科学定位是关键。只有找准学校定位，并以此统揽学校改革发展的各项工作，办出特色，才能在多样化发展和竞争中立于不败之地。
新建地方本科院校办学定位再探——以湖南人文科技学院为个案
【摘 要】
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每一种类型、层次的大学，都有它各自的“生态住”，越位、缺位、错位都不利于整个高等教育系统和高等学校个体的健康发展。新建地方本科院校能否实现健康、协调和可持续发展，科学
【机 构】
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湖南人文科技学院
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2008年12期
【基金项目】
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湖南省“十一五”教育科学规划课题（编号：XJK06AG016）
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